小班棋牌游戏教案，数字配对接龙游戏小班棋牌游戏教案

本文目录导读：

1. 活动目标：
2. 准备材料：
3. 活动步骤：
4. 注意事项：

1. 培养幼儿的数字认知能力，帮助他们认识并区分1-5的数字。
2. 提高幼儿的反应能力和集中注意力的能力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

准备材料：

1. 数字卡片：准备1-5的数字卡片，每张数字卡片配对一张图片卡片（如1个苹果、2个橘子等）。
2. 小物件：如小熊、小鱼、小汽车等,数量与数字卡片相对应。
3. 游戏道具：椅子数量略多于人数,如3张椅子。
4. 课件：简单的PPT,展示数字卡片和图片卡片。

活动步骤：

1. 导入环节（5分钟）

   • 教师出示数字卡片1-5，逐一展示,让幼儿观察并说出数字。
   • 教师解释数字的意义，如“1就是一个小熊，2就是两只小鱼，3就是三辆小汽车……”。
   • 通过图片卡片帮助幼儿更好地理解数字的含义。

2. 游戏环节（20分钟）

   • 抢椅子游戏（10分钟）
     • 教师设置3张椅子,让幼儿围坐在椅子周围。
     • 教师喊“开始”后，幼儿开始走动，音乐响起时,他们需要迅速找到椅子坐下。
     • 音乐停止时,检查有多少幼儿没有找到椅子。
     • 对没有找到椅子的幼儿进行奖励，奖励方式可以是小物件（如小熊）。
     • 教师记录每次游戏的结果,帮助幼儿了解自己的进步。
   • 数字配对接龙（10分钟）
     • 教师展示数字卡片,让幼儿快速说出对应的数字。
     • 教师随机选择一个数字,让幼儿用小物件摆出相应的数量。
     • 教师说“3”,幼儿需要用3个小汽车摆放在桌面上。
     • 教师随机选择数字卡片，继续游戏,直到所有数字都被配对完成。

3. 延伸活动（5分钟）

   • 教师带领幼儿回到教室，布置一个数字配对的场景，如“数字小屋”,每个数字房前摆上相应的数字卡片和小物件。
   • 教师邀请家长参与游戏,让幼儿在家庭环境中继续练习数字配对。

注意事项：

1. 教师要观察幼儿的反应,及时给予鼓励和指导。
2. 游戏过程中要避免幼儿受伤,确保活动安全。
3. 教师要耐心等待幼儿的反应,避免急躁。

教师可以与幼儿一起总结游戏中的收获，表扬积极参与的幼儿,并鼓励他们继续努力。